2009年09月27日

美しい映画でした

Pride & PrejudicePride & Prejudice

Universal Studios 2006-02-28
Sales Rank : 181

See details at Amazon
by G-Tools


邦題で、「高慢と偏見」と訳してしまうと、この美しい作品に似合わない。また、pride イコール高慢というものでもないと思う。


主人公エリザベス(リジー)の魅力、家族愛の表現、イギリス郊外の素晴らしい自然美、色彩やカメラワークを重視する監督のスタンス・・・・・
どれも素晴らしかった。
特にエリザベスとダーシーの心が一つになる場面、朝日の光が絶妙のタイミングで差し込み、あまりにも美しすぎる。

ベースとなる恋愛ストーリーもおもしろい。

ただ、定められた上映時間にエッセンスを詰め込んでしまった感があるのは否めない。
原作のページの多さを考えると、仕方がないところ。

で、次は評判が良い原作を読んでみたくなった。夏目漱石が絶賛しているようだ。
作品のディテールをさらに楽しめるのではないだろうか。
posted by kitokito at 22:57| Comment(0) | TrackBack(0) | | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年06月07日

TIMSS 2007 International Science Report

http://timss.bc.edu/TIMSS2007/index.html

国際科学力調査

県総合教育センター、研究員の仕事で読んだ。
富山県の小・中・高の各学校で実施されるアンケート用紙の項目に
世界平均値と比べる項目を加えたかったからである。
富山県は、全国学力調査で上位の成績を記録したが、
国際的に日本全体の学力が低ければ喜べない。


さて、TIMSS2007による、
日本のペーパーテストでの成績は世界の中で依然高位であった。
小学4年生は、1位シンガポール、2位台湾、3位香港、4位日本 
中学2年生は、1位シンガポール、2位台湾、3位日本、4位韓国

ところが、関心・意欲面がぼろぼろな点は、2003年のTIMSSと大差ない印象をもった。

以下は、世界最下位(調査国中)のものばかりである。

小4 教師回答 理科を教える際、とてもよく準備ができたと感ずる教師の割合 23%
 (分野別、生物と地学分野、どちらも世界最下位)

小4 教師回答 自校の学校文化の高さを感ずると答える教師の割合 4%
中2 生徒回答 理科を学ぶ価値があると答える生徒の割合 26%
中2 生徒回答 自信をもって理科を学んでいると答える生徒の割合 20%
中2 生徒回答 自信をもって理科を学んでいると答える女子生徒の割合 15%
中2 教師回答 他教師とほとんど協力活動をしないと答える理科教師の割合 42%
中2 教師回答 理科を教える際、とてもよく準備ができたと答える教師の割合 41%
中2 教師回答 教師の助けなく、生徒が自分で問題解決する授業時間の割合 5%
中2 教師回答 宿題を事後のディスカッションにだいたいいつも活用していると答える教師の割合 4%

その他、日本の授業では、世界平均よりも聴講型の時間が多い。(世界最長)

これらの調査によると、やはり日本の先生が忙しすぎるという根本の問題が浮かび上がってくる。

私達にできることは、
・身の回りのいろいろなことが科学によって便利になっていることを教えること
・教えた知識を身の回りの生活に結びつける援助を行うこと
・部活動指導など本務以外の時間を幾分教材研究の時間にシフトし、自信をもって理科を学べる子ども達を増やす授業をしていくこと

などではないか。

数学者で、大道芸人の顔ももつピーター・フランクルさんは、「日本人は部活動とアルバイトに時間をかけすぎる」「もっと自分の付加価値を高めることに時間を使うべきだ」と述べている。


過去記事:TIMSS 2003 International Science Report
posted by kitokito at 23:19| Comment(0) | TrackBack(0) | その他もろもろ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

良い呼吸法は、意外と長く息をはくことだった

自然体のつくり方 (角川文庫)
自然体のつくり方 (角川文庫)齋藤 孝

おすすめ平均
stars中心感覚と距離感覚
stars人の心と身体は一つ

Amazonで詳しく見る
by G-Tools


3秒 息を吸い、
2秒 息を止め、
15秒 息を長くはく


おじぎをするように腰を折って、おしりを椅子の奥に入れ
背中を背もたれに付けて座る。
そして授業の号令


posted by kitokito at 22:45| Comment(0) | TrackBack(0) | 読書 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

ブリス施工2回目

覚え書き

1年4ヶ月ぶり

手洗い洗車後

過去記事:車ボディーのコーティング
posted by kitokito at 22:42| Comment(0) | TrackBack(0) | その他もろもろ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2008年12月31日

授業案共有サイト:Curriki

NHKの『Education 2.0〜激変する世界の教育〜』を視聴しました。

ITの新しい授業への活用法・・・・海外の事例紹介が主でしたが、日本に入ってくるのにはまだ少し時間がかかりそうですね。

参考になったのは、Curriki

http://www.curriki.org/xwiki/bin/view/Main/
ですね。
一人の先生の授業案(カリキュラム)だけでは限界がある。授業案の共有サイトです。
天才集団会社SUNがシステムを作っているので使いやすそうです。

これからおもしろそうな理科の授業案を探してみようと思います。
posted by kitokito at 13:58| Comment(0) | TrackBack(0) | その他もろもろ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

メディアの刺激に慣れてしまうと・・・・

退屈力 (文春新書 628) (文春新書)退屈力 (文春新書 628) (文春新書)
齋藤 孝

文藝春秋 2008-04-17
売り上げランキング : 80508
おすすめ平均

Amazonで詳しく見る
by G-Tools


テレビゲームやテレビ、映画などの影響で、子供達の感受性がどんどん薄まっているように感じます。刺激が刺激を求めるようになると底無し沼のようなもの。この本は刺激漬け社会への警鐘の書であると感じました。

勉強の初期は反復練習=退屈そのもの・・・・けれどもその後に味わい深い世界が待っているものです。学校教育のライバルはメディアの刺激かも。
posted by kitokito at 13:50| Comment(0) | TrackBack(0) | 読書 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2008年11月03日

ふらっと八尾

P1060563_サイズ変更.JPG

八尾町に行ってきました。
そばを食べ、曳山会館を見てきました。
八尾が養蚕業(&和紙)で栄えた町であったことがよくわかりました。
絹織物で栄えた城端に似ていますね。

諏訪町の石畳がきれいでした。

子供達の体験学習をさせる場所がもう少しあるといいんだが・・・・。
posted by kitokito at 23:02| Comment(0) | TrackBack(0) | その他もろもろ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

世界のパワーゲームの中で

沈黙の艦隊 (1) (講談社漫画文庫)
沈黙の艦隊 (1) (講談社漫画文庫)かわぐち かいじ

おすすめ平均
stars姿を見せない潜水艦の魅力。
starsスタイリッシュな文庫本がお勧め
stars現実の国際政治や国際紛争の役には立たないが
stars物語自体は賞賛に値する出来
stars素直すぎる僕

Amazonで詳しく見る
by G-Tools


各国の核兵器廃絶と沈黙の艦隊(原子力潜水艦)による核抑止力への提案。

民族、文明間のごたごたの中で警察役はやはり必要で、それがアメリカ合衆国から原子力潜水艦団に移るということ?
posted by kitokito at 20:59| Comment(0) | TrackBack(0) | 読書 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2008年10月05日

今度の研究授業はこれでやってみようと思います

マンガで読む忙しいティーンのための時間の使い方徹底攻略―7つの習慣 今しかない時間を大切に使おう!マンガで読む忙しいティーンのための時間の使い方徹底攻略―7つの習慣 今しかない時間を大切に使おう!
フランクリン・コヴィー・ジャパン

キングベアー 2008-03
売り上げランキング : 68716

Amazonで詳しく見る
by G-Tools


時間の使い方・・・・
緊急ではないが、重要なことを優先させよう!!という授業をこれまで2回やったことがありますが、もう少し煮詰めてチャレンジできないかと考えています。
posted by kitokito at 20:48| Comment(0) | TrackBack(0) | 読書 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

大多屋の鱒の寿し

http://www.ootaya.info/index.html
校長先生に教えていただいた店ですが、上品な味でした。
着色料や保存料を使わず、素材の良さを生かしていました。

http://www.hotaru.org/
自家製手打ちそば屋の「ほたる」にも行ってきました。
こちらも良かったです。
posted by kitokito at 20:42| Comment(0) | TrackBack(0) | その他もろもろ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする